Amorce De Dissertation Sur Le Roman

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Il est en effet prévu que : Le sujet de dissertation porte sur l’une des œuvres au programme et son parcours.

Pour y répondre, l’élève se fonde sur sa connaissance de l’œuvre intégrale, sur les textes étudiés en classe et sur sa culture et ses lectures personnelles. Mais le programme insiste sur un point : dans sa dissertation, l’élève doit s’appuyer sur l’œuvre intégrale, les textes étudiés en classe et ses lectures personnelles.

Vous expliquerez et commenterez cette affirmation en vous fondant sur votre connaissances des chapitres « Des Cannibales » et « Des coches » des Essais de Montaigne, les textes étudiés en classe et vos lectures personnelles. Le sujet est donc déroutant car il ne comporte pas de question explicite.

En réfléchissant et en questionnant la citation de Montaigne, tu dois toutefois aboutir à une problématique qui servira de fil conducteur à ta dissertation.

Le verbe « discuter » t’invite à une réflexion dialectique : tu peux montrer la pertinence de cette citation mais tu es également autorisé à nuancer cette affirmation. La question est fermée (on peut y répondre par oui ou par non) et t’invite donc à un plan dialectique.

Il faudra faire évoluer ton raisonnement sans te contredire (voir ma méthode du plan de dissertation).

Il serait hors-sujet de remettre en cause ce présupposé car le sujet te demande au contraire d’aller dans le sens de cette affirmation en explorant la façon dont la poésie de souvenirs personnels permet d’explorer l’âme humaine.

Pense à mobiliser des exemples de poèmes variés et précis.

Dans l’ancien programme du bac de français, les sujets de dissertation littéraire étaient généraux : ils ne portaient pas sur une œuvre en particulier.

A titre d’exemple, tu peux lire le corrigé du sujet de dissertation du bac de français 2013 (séries S et ES) : Le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ?

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